Здравствуйте, уважаемые родители. Многих из вас интересуют вопросы: Вреден ли компьютер для ребенка? Нет ли у моего ребенка компьютерной зависимости? Как правильно организовать время, проводимое ребенком за компьютером? Попробуем разобраться.
Если ваш ребенок ведет активный образ жизни, гуляет, ходит в спортивную секцию, то вреда для физического здоровья от компьютера не будет. Время, затраченное на компьютер и на двигательную активность, пребывание на свежем воздухе, должно быть хотя бы равным. Если же маршрут вашего ребенка выглядит примерно так: школа – дом – уроки – компьютер - телевизор, то тут надо бить тревогу. Помимо того, что у ребенка, скорее всего, возникнут проблемы со здоровьем, у него еще начнется или уже есть социальная дезадаптация. И здесь я хочу остановиться на некоторых психологических аспектах пребывания за компьютером. Возможно, дело в том, что вам самим лень организовать досуг вашего ребенка, и вы предоставляете это разработчикам игр и средствам массовой информации. Родители часто говорят: «Нет времени, успеваю только уроки проверить». Но задумайтесь, сколько времени вы лично тратите на перещелкивание каналов по вечерам, на пустые передачи. А многие папы, к сожалению, приходя домой, говорят, что устали, и садятся перед «ящиком». А ведь по поговорке нужно не просто вырастить сына, а воспитать его. То же относится и к дочери. Некоторые родители умышленно отдают своих детей на «воспитание компьютеру». Ребенок сидит дома за компьютером, значит, на улице проблем не будет и переживать не о чем. Получается, что родители разменивают своё спокойствие на здоровье ребенка. Очень часто я слышу о том, что когда родители ограничивают время пребывание детей за компьютером, все выливается в скандалы, но скандалы могут быть и по поводу любых других ограничений. Задумайтесь, всегда ли ваше «нет» четкое и однозначное, может быть, в других ситуациях вы идете на уступки, и ребенок понимает, что истерикой можно добиться того, что он хочет. Может быть, у вашего ребенка внутренние проблемы, которыми он не может или не хочет с вами поделиться. Низкая самооценка, замкнутость, неприятие сверстниками, необходимость личного пространства, где он будет контролировать происходящее, отсутствие жизненных целей. В то же время компьютер может быть очень полезен, есть много развивающих игр, которые положительно влияют на развитие логического мышления, внимания.
Обязательно отслеживайте, в какие именно игры играет ваш ребенок. Производители обычно указывают возрастные ограничения на упаковке. И класс игр тоже контролируйте. Через 30-40 минут проведенных за игрой в стиле action (стрелялка), согласно исследованиям, у детей развивается самый настоящий невроз, который затем перерастает в агрессию. Чем больше времени ребенок проводит за компьютером, тем больше вероятность психических расстройств и проблем со сном. Прекращать работать за компьютером нужно минимум за 2 часа до сна, даже если ребенок проводит время с пользой и, например, изучает иностранный язык.
Выбирая компьютерную игру для ребенка, родитель должен задать себе несколько вопросов:
1. Что даст эта игра моему ребёнку?
2. Какие качества будет развивать в нём?
3. Не даст ли игра опасную информацию?
4. Не будет ли формировать негативный стиль поведения?
Кроме игр есть хорошие программы, развивающие творчество: программы для рисования, анимации, обработки фотографий. Обработайте с ребенком одну его фотографию, попросите самостоятельно сделать другую, пусть он покажет результат одноклассникам. Поверьте, результат «фотошопа» тоже может быть настоящим произведением искусства.
Для контроля над ребенком в сети Интернет есть специальные утилиты, позволяющие обеспечить его безопасность и оградить от того, что ему еще рано видеть. Ребенок может нажать не ту кнопку или пройти по ссылке, присланной кем-то другим, и попасть на опасный для него сайт. Может выложить в открытом доступе личную информацию о себе и своей семье, может довериться незнакомцам. Бывает, что ребенок в сети подвергается преследованиям: его поливают грязью в чате, присылают неприятные письма по электронной почте, случается, даже вывешивают на своих личных страничках в социальных сетях какие-то гадости о нем. Так что прежде, чем ребенок выйдет в Сеть, обсудите вместе с ним правила безопасности. Подводя итоги, хочется сказать: компьютер и Интернет не должны подменять собой живое общение. Будет ли компьютер приносить вред или пользу, зависит в первую очередь от нас, взрослых, и от нашего желания быть не просто рядом с ребенком, а вместе с ним. Быть ему другом и наставником, вместе с ним исследовать просторы «всемирной паутины» и контролировать продолжительность его пребывания за компьютером. Компьютер, по сути, не создает проблемы, он выявляет уже существующие.
Помните, нашим детям, впрочем, как и нам, взрослым, нужно совсем немного: чтобы их любили.
педагог-психолог ГБУ КО СРЦН «Лучики надежды» Гордеева О.В. | 
